Начальная школа – это фундамент образования, и от того, каким будет этот фундамент, зависит дальнейшая успешность ученика, а затем и выпускника в современном мире.

 

Тема школы:

«Использование современных коррекционно – развивающих технологий в образовательном процессе, основанных на индивидуальном подходе к обучающимся, воспитанникам, и глубокой дифференциации обучения»

 

Тема МО учителей начальных классов:

       «Системно – деятельностный подход, как основа реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Урок в начальной школе с позиции системно – деятельностного подхода»

Темы по самообразованию

 учителей и воспитателей начальных классов

  

Учительница Алиева Э.М.

 

Коррекционно-развивающие игры и упражнения в развитии познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста с ОВЗ.

 

Воспитательница Джафарова Г.Н.

 

Использование коррекционно-развивающих технологий в учебно-воспитательном процессе в работе с детьми с ОВЗ.

 

Учительница Нагиева Л.В.

 

Современные подходы к качеству образования детей с ОВЗ в условиях коррекционной школы.

 

Воспитательница Магомедова Н.М.

 

Роль воспитателя в развитии личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья, способном к самореализации и самоопределению в современном обществе.

   

Учительница Рамазанова P.M.

 

Коррекционно-развивающие технологии и дифференцированный подход в обучении и воспитании детей в специальной коррекционной школе- интернате 8 вида.

 

Воспитательница Сеидгасанова И.Н.

 

Развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся с ОВЗ, используя современные коррекционно-развивающие технологии.

 

Учительница Кухмазова М.С.

 

Современные подходы к организации системы коррекционно-развивающего обучения.

 

Воспитательница Новак Л.А.

 

Использование современных коррекционно-развивающих технологий в воспитательном процессе в работе с детьми с ОВЗ.

Учительница Джафарова Р.С.

 

Инновационные коррекционные педагогические технологии в работе с детьми с глубокой степенью умственной отсталости.

 

Воспитательница Джафарова С.В.

 

Современные технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ.

 

Логопед Сладкова Г.Г.

 

Современные образовательные технологии в логопедической работе с детьми с нарушениями интеллекта.

 

Логопед Ниджарова С.С.

 

Инновационные образовательные технологии в деятельности учителя-логопеда школы для детей с интеллектуальной недостаточностью.